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以人類大腦區域功能（左腦、右腦、五大腦葉、十大智能）為理論基礎 |
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以皮紋學之指紋特性，採用20種紋型
（參考紋數比值、紋型強度、指位強度、三叉點數量、紋數值等數據基礎） |
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運用各區塊功能比重之大小可求出先天學習優勢風格、優勢學習感官 、大腦新皮質細胞量、各指位之紋型組合 |
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‧ATD先天學習敏銳度是測量一個人的肢體敏銳度。
‧人的腦與其肌肉的協調度。
‧感官「視、聽、嗅、味、觸」的直覺與敏銳度。 |
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各指位之紋型組合可得知：性格型態、啟發方式、影響智能之因素 |
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十大智能潛量數值可得知：區域名稱、區域功能、區域潛量 |
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從區域潛量排名強弱順序可得：
先天優勢（學習偏好）、 先天弱勢（學習障礙） |
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每個腦葉左右腦之比較，可得大腦側化情形（偏左、偏右之情形）， 配合腦葉功能，即可得知先天學習情況 |
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建議事項：
依照多元智慧理論基礎，找出八大智慧優勢與弱勢。
八大智慧：強度、特色、行業別建議、教學建議。
優勢：根據每個多元智慧組合，提供個人學業、職業發展建議。
弱勢：根據每個多元智慧組合，提供個人生活化成長引導建議。 |
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